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राजस्थान के लिए भाषायी सर्वेक्षण प्रपत्र
 
A. विद्यालय के बारे में
 
 
 
 
B. शिक्षक के बारे में
 
C. ‘शिक्षण का माध्यम’ की भाषा को समझने और बोलने की क्षमता
विद्यालय में भाषा विषयों को छोड़कर अन्य विषयों के शिक्षण के लिए प्रयोग की जाने वाली भाषा, जो राज्य द्वारा निर्धारित पाठ्यपुस्तकों और परीक्षा की भाषा होती है उस भाषा को “शिक्षण का माध्यम’ कहते हैं l
 
 
D. बच्चों के घर की भाषा एवं बच्चों के घर की भाषा-1 में शिक्षक की दक्षता
घर की भाषा : यानी वह भाषा/बोली जिसे बच्चे बहुत ही अच्छी तरह से जानते हैं। पहली बार विद्यालय (बालवाटिका या कक्षा-1) आने तक जिस भाषा/बोली को बच्चे अच्छी तरह समझते हैं और बोलते हैं।
घर की भाषा-1 : जिसे कक्षा -1 में सबसे ज़्यादा बच्चे जानते हैं।
 
E. घर की भाषा -2 में शिक्षक की क्षमता
घर की भाषा -2 : वह भाषा है जो घर की भाषा-1 को जानने वाले बच्चों के अतिरिक्त अधिकांश बच्चों के घर की भाषा है।
 
F. घर की भाषा-3 में शिक्षक की क्षमता
घर की भाषा-3 : वह भाषा है जो घर की भाषा-1 और घर की भाषा-2 जानने वाले बच्चों के अतिरिक्त अधिकांश बच्चों के घर की भाषा है।
 
G. घर की अन्य भाषाएँ
घर की अन्य भाषाएँ: घर की अन्य कोई भाषा है जो घर की भाषा-1, घर की भाषा-2 और घर की भाषा-3 को जानने वाले बच्चों के अतिरिक्त अधिकांश बच्चों के घर की भाषा है।
 
H. लिंक/संपर्क भाषा
लिंक/संपर्क भाषा : लिंक/संपर्क की भाषा एक ऐसी भाषा होती है जो घर के बाहर बोली जाती है । यह समुदाय में व्यापक रूप से आपसी बोलचाल के लिए इस्तेमाल की जाती है। यह भाषा स्कूल के माध्यम की भाषा नहीं है l

 

 

निर्देश: यदि स्क्रीन पर दिख रहा UDISE कोड आपके विद्यालय के UDISE कोड से अलग है तो कृपया अपने PEEO/UCEEO से संपर्क करें

 

निर्देश :

i)स्तर - 1 ‘बहुत कम’ : यानी बच्चे ‘शिक्षण का माध्यम भाषा’ को बिलकुल भी नहीं समझते हैं।

ii)स्तर - 2 ‘कम’ : यानी बच्चे ‘शिक्षण का माध्यम भाषा’ के मात्र कुछ शब्दों को ही समझ पाते हैं।

iii) स्तर - 3 ‘संतोषजनक’ : यानी बच्चे ‘शिक्षण का माध्यम भाषा’ के कुछ वाक्यांश और वाक्य को समझते हैं।

iv) स्तर - 4 ‘अच्छा’ : यानी बच्चे ‘शिक्षण का माध्यम भाषा’ को पूरी तरह से समझने में सक्षम हैं।

 

निर्देश :

i)स्तर - 1 ‘बहुत कम’ : यानी बच्चे ‘शिक्षण का माध्यम भाषा’ को बिलकुल भी नहीं बोल सकते।

ii) स्तर - 2 ‘कम’ : यानी बच्चे ‘शिक्षण का माध्यम भाषा’ के मात्र कुछ शब्दों को ही बोल पाते हैं।

iii) स्तर - 3 ‘संतोषजनक’ : यानी बच्चे ‘शिक्षण का माध्यम भाषा’ के कुछ वाक्यांश और वाक्य को बोल पाते हैं।

iv) स्तर - 4 ‘अच्छा’ : यानी बच्चे ‘शिक्षण का माध्यम भाषा’ को धाराप्रवाह बोलने में सक्षम हैं।

 

निर्देश :

i) स्तर - 1 ‘बहुत कम’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ को बिलकुल भी नहीं समझते हैं।

ii) स्तर - 2 ‘कम’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ के मात्र कुछ शब्दों को ही समझ पाते हैं।

iii) स्तर - 3 ‘संतोषजनक’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ के कुछ वाक्यांश और वाक्य को समझते हैं।

iv) स्तर - 4 ‘अच्छा’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ को पूरी तरह से समझने में सक्षम हैं।

 

निर्देश :

i) स्तर - 1 ‘बहुत कम’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ को बोलना बिलकुल भी नहीं जानते हैं।

ii) स्तर - 2 ‘कम’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ के मात्र कुछ शब्दों को ही बोल पाते हैं।

iii) स्तर - 3 ‘संतोषजनक’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ के कुछ वाक्यांश और वाक्य को बोल पाते हैं।

iv) स्तर - 4 ‘अच्छा’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ को धाराप्रवाह बोलने में पूर्ण सक्षम हैं।

 

निर्देश :

i) स्तर - 1 ‘बहुत कम’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ को बिलकुल भी नहीं समझते हैं।

ii) स्तर - 2 ‘कम’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ के मात्र कुछ शब्दों को ही समझ पाते हैं।

iii) स्तर - 3 ‘संतोषजनक’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ के कुछ वाक्यांश और वाक्य को समझते हैं।

iv) स्तर - 4 ‘अच्छा’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ को पूरी तरह से समझने में सक्षम हैं।

 

निर्देश :

i) स्तर - 1 ‘बहुत कम’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ को बोलना बिलकुल भी नहीं जानते हैं।

ii) स्तर - 2 ‘कम’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ के मात्र कुछ शब्दों को ही बोल पाते हैं।

iii) स्तर - 3 ‘संतोषजनक’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ के कुछ वाक्यांश और वाक्य को बोल पाते हैं।

iv) स्तर - 4 ‘अच्छा’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ को धाराप्रवाह बोलने में पूर्ण सक्षम हैं।

 

निर्देश :

i) स्तर - 1 ‘बहुत कम’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ को बिलकुल भी नहीं समझते हैं।

ii) स्तर - 2 ‘कम’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ के मात्र कुछ शब्दों को ही समझ पाते हैं।

iii) स्तर - 3 ‘संतोषजनक’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ के कुछ वाक्यांश और वाक्य को समझते हैं।

iv) स्तर - 4 ‘अच्छा’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ को पूरी तरह से समझने में सक्षम हैं।

 

निर्देश :

i) स्तर - 1 ‘बहुत कम’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ को बोलना बिलकुल भी नहीं जानते हैं।

ii) स्तर - 2 ‘कम’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ के मात्र कुछ शब्दों को ही बोल पाते हैं।

iii) स्तर - 3 ‘संतोषजनक’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ के कुछ वाक्यांश और वाक्य को बोल पाते हैं।

iv) स्तर - 4 ‘अच्छा’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ को धाराप्रवाह बोलने में पूर्ण सक्षम हैं।

 

निर्देश :

i) स्तर - 1 ‘बहुत कम’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ को बोलना बिलकुल भी नहीं जानते हैं।

ii) स्तर - 2 ‘कम’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ के मात्र कुछ शब्दों को ही बोल पाते हैं।

iii) स्तर - 3 ‘संतोषजनक’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ के कुछ वाक्यांश और वाक्य को बोल पाते हैं।

iv) स्तर - 4 ‘अच्छा’ : यानी शिक्षक ‘बच्चों की घर की भाषा’ को धाराप्रवाह बोलने में पूर्ण सक्षम हैं।